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科技赋能在线教育,跟谁学在线直播课打造优质学习体验
责任编辑:MINGTONG  来源: 未知   发布时间:2019-01-31 点击量:
核心提示: 近年来,移动互联网的发展和普及,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,也使知识获取的方式发生了根本变化。在线教育的发展满足了教育理念变革以及教育需求升级的需要,逐渐成为一种重要的学习方式,并被越来越多的学习者接受。尤其是对处于中小学阶段的学

  近年来,移动互联网的发展和普及,创造了跨时空的生活、工作和学习方式,也使知识获取的方式发生了根本变化。在线教育的发展满足了教育理念变革以及教育需求升级的需要,逐渐成为一种重要的学习方式,并被越来越多的学习者接受。尤其是对处于中小学阶段的学生和家长来说,在线教育成为一种重要的学习选择。据跟谁学了解,学习时间和地点的灵活可控、内容难度的可调节、在线直播课程可回放观看、学习内容丰富实用性等原因,让更多的学生和家长选择了在线学习。

  在线教育的学习方式被越来越多的学习者所接受。据中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2018年6月,中国在线教育用户规模达1.72亿,较2017年末增加1668万人,占整体网民比例为21.4%,增长率为10.7%。目前,在线教育的发展呈现出行业规模化、教育领域垂直细分的特点。

  据跟谁学调查,在中小学阶段,有些初次接触在线教育的学生和家长存在这样的疑虑,认为孩子在学习方面缺少自主性,在学习的意愿方面缺少学习动力,并表示在线教育的学习方式虽然带来了优质的教育资源,但在线教育的学习方式是否有效果成为家长们较为担心的问题。“隔着屏幕学习,孩子是否能够把注意力集中于学习”“线上学习是否可以取得比线下更好的学习效果”“比起教育的投资成本,我们更关心让孩子投入了时间和精力,是否可以取得相应的学习效果。”这些疑虑也透露出家长对孩子教育选择的慎重。

  跟谁学创始人陈向东认为,“在教育教育培训行业有5个永恒不变,即减少学生的学习时间;降低学生的学习成本;提高学生的学习效率;提升学生的学习效果;美好学生的学习体验。”在线教育的学习方式不是对线下教育的照搬,而是在扩大优质教育资源传播范围,打破教育受时间和地域限制的同时,利用科技的手段为教育赋能,给学习者带来更加美好的学习体验。

  跟谁学注重产品研发,提供更加美好的学习体验。

  跟谁学的课程采用视频直播的方式,通过文字、语音、视频等多种形式,使教学手段不断得到优化。在跟谁学的在线直播课程中,学生可以通过聊天区与老师及其他学生进行实时互动,营造良好的课堂学习氛围;通过互动答题和连麦等功能,集中学生的课堂注意力,鼓励学生积极主动的去思考问题,激发学生的学习自信。“孩子以前在班里,老师提问大家时都不敢主动举手,但是在在线直播课上,能主动举手连麦了。”跟谁学的一位学生家长说。同时增加老师与学生的互动,有利于老师了解学生在课堂中的学习状态。此外,跟谁学加大对技术的投入,为学生提供更好的学习体验。

  另外,跟谁学通过技术手段支持学生的学习全过程。跟谁学的在线直播课程支持回放功能,学生可以根据自己的学习情况和学习时间来选择观看视频回放,同时跟谁学不断优化视频的回放功能,增加视频课程观看记录列表、历史观看记录、视频标记等功能。

  在学习工具方面,跟谁学利用互联网的技术手段,通过阅读打卡、互动游戏等形式,丰富学生的学习形式,增加学习的趣味性。

  跟谁学注重教学教研水平,激发学生的学习兴趣。

  除了通过技术的手段提升在线直播课程的效果外,跟谁学注重对教学和教研的投入,提供与课程内容相关的配套教材和练习册等教具。“课程的配套教材在编写时,综合考虑到主讲老师的授课内容、课程标准以及学生的学习水平等多方面因素。”跟谁学K12相关负责人说。除此之外,在教具的设计方面,跟谁学不仅考虑到实用性,还会根据学生的年龄特点来设计教材的封面和插画,引起学生的学习兴趣,让学生享受学习的过程。


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